によって 刀禰 美智枝

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内容紹介 「教えて考えさせる」とは「教師の説明」「理解確認」「理解深化」「自己評価」という4段階の授業構成によって理解を伴った深い習得を目指す授業設計論です。教師が教えること、子どもに考えさせることのバランスを重視した問題解決型授業の具体例をまとめました。【目次】序章 「教えて考えさせる授業」と中学校国語科授業づくりの趣旨第1章 1年生の「教えて考えさせる授業」づくり第2章 2年生の「教えて考えさせる授業」づくり第3章 3年生の「教えて考えさせる授業」づくり 出版社からのコメント 教える+問題解決学習で効率的で深い学びをつくろう 商品の説明をすべて表示する

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